domingo, 23 de outubro de 2011

Atividade: "A diferenciação da realidade da vida" - Módulo XI

Profª Mª Celeste Mota Franco - 3º  ano - Escola Vila Nova - 2011

Curso de Aperfeiçoamento Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira.

Foi explicado que as pessoas não relacionavam com respeito com as pessoas negras e distorciam o pensamento em relação a elas, bem como foi citada  pessoas negras famosas e na atualidade e mais antigas, que tinham os mesmos direito de todos os tipos de pessoas na realidade brasileira, mas que as vezes perdiam algumas oportunidades na vida por ser negras. Por isso que estamos falando sobre este assunto repetidas  vezes e hoje na política brasileira tem muitas leis que as protege.
Foi solicitado para desenhar ou escrever  sobre algumas pessoas negras em que as conhecem de alguma forma pela revista, TV, livros ou outro tipo de informações.

Primeiro enquanto faziam a atividade foi observada a questão da liberdade de ser algo ou alguém importante que não poderia ser. Porque todos nós somos importantes do jeito somos, mas.
Gostariam de ser tipo:
·         Ser mais claro;
·         Ser mais escuro;
·         Ser rico;
·         Morar  em outra cidade e outra casa;
·         Ter o cabelo liso;
·         Ter o cabelo loiro ou mais claro;
·         Ter o cabelo liso.... e assim por diante.



Lembraram que o vestuário é muito legal e bonito, por exemplo, dos participantes das escolas de samba e falaram algumas escolas. Ex: RJ – Beija-flor...   (Mangueria)....
Desenharam alguns jogadores de futebol:
Pelé – mais antigo
Negueba, Renato e Ronaldo Gaúcho – da atualidade.
Outros desenharam escritor: Milton Santos
Ator: Milton Gonçalves
Cantor Milton Nascimento... E lembraram da capoeira – capoeiristas diversos não famosos... Na sala de aula tem alguns alunos negros e pais também.

Compreenderam que todos nós temos valor e devemos nos respeitar e respeitar os outros.

segunda-feira, 10 de outubro de 2011

Atividade X - Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira - 2011

  Atividade X  -  Curso de Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira -  2011.



Plano de aula       -        Tema: “Eu  - A arte livre”



Objetivo:  Compreender melhor as pessoas e relacionar consigo mesmo e com os outros. Porque tudo o que se faz se torna  prazeroso e criativo e também para  saber apreciar a produção artística, expressando, comunicando idéias, sentimentos e percepções, valorizando a construção própria e do outro, sua forma, cor e atitudes etc.

Metodologia:

Foram em etapas, a partir  do processo de aprendizado são apresentadas separadamente a fim de facilitar sua exposição.


Material utilizado

·        Argila;
·        Revistas velhas;
·        Revistas, jornais e tesouras;
·        Tinta Guache;
·        Prato descartável...

1º passo

Solicitar a cada aluno que escolha um tipo de massa de argila e escolha uma foto na revista que goste e que combine com quem escolher (o aluno), escolher a foto.


 2º passo
Pegar a argila os materiais necessários e começar a se produzir em algum momento na escola, (brincando, lendo um livro, conversando com a professora ou até sentando olhando  para os colegas fazendo algo te chame a atenção).

3º passo
Após este combinado, incentivar a observar os detalhes da foto, inclusive a cor. Todos  trabalhando para a construção da arte inédita.


3º passo

Terminando a peça. Pintar da cor que você gostaria ter, ou a cor que tem.


4º passo


Levar para exposição e escrever o nome da peça e quem fez. Após fotografar e colocar um título.


Após muita conversa e exploração do tema abordado, fizemos observações importantes com o trabalho do outro e fazendo comentários, tipo, gosto da minha cor, ou não gosto...

Para finalizar: falar o que mais chamou a atenção, e se gostou desta experiência com a produção da auto-imagem. Todos ficaram felizes em se construir e mostravam um para o outro e  com muito entusiasmo nesse processo criador pessoal com respeito.


Profª Maria Celeste Mota Franco – Escola Municipal Vila Nova – Água Boa - 2011