VII – Atividade do Curso de Relações Raciais- Escola Municipal Vila Nova - Água Boa - MT
segunda-feira, 15 de agosto de 2011
sábado, 2 de julho de 2011
VI Atividade: Plano de Aula - "Miscigenação": Formação do povo brasileiro"
Plano de aula – 1h30min
Miscigenação: Formação do povo brasileiro três elementos étnicos: o índio, o negro e o branco.
Objetivo: Compreender melhor esse povo e sua história, com uma abordagem com enfoque sócio-histórico.
Conteúdo: Durante a colonização, a miscigenação entre essas matrizes étnicas: índio, negro e branco; deram origem a três tipos mestiços:
Miscigenação: cruzamento entre raças ou etnias diferentes; mestiçagem.
Etnia: grupo populacional com características físicas e culturais semelhantes.
Alguns conceitos fazem parte do nosso dia-a-dia e passamos a considerá-los como verdade.
Mulato: mestiço do negro com o branco;
Caboclo: mestiço do índio com o branco;
Cafuzo: mestiço do índio com o negro.
Metodologia:
Foram em etapas, a partir do processo de aprendizado são apresentadas separadamente a fim de facilitar sua exposição.
Primeiro momento: conversa em duplas sobre miscigenação e pós uns quinze minutos toda a sala.
Segundo momento: fizemos uma roda de bate papo, e o resultado desse bate papo, resultou em produtos para o processo para viver em sociedade, bem como, o inicio das primeiras pessoas a habitar no Brasil. A partir daí, falamos diversas coisas relacionada aos processos sociais, econômicas, políticas e culturais da formação atual desse povo brasileiro e no mundo. Enquanto as opiniões foram sendo abordadas, a classe teve acesso a fotos de algumas raças na roda.
Após muita conversa e exploração do tema abordado, fizemos observações dentro da própria família, no bairro onde mora e na sala de aula, onde perceberam várias diferenças de um ser para outro constatando a diferenciação e preconceito para muitos.
Para finalizar: escrever como que eles gostariam que fosse a esse povo hoje, onde há tantos atritos devido às desigualdades sociais entre as pessoas. Uma nova experiência, um tempo uma nova imagem para esse povo miscigenado, com fotos, recortes de jornais, revistas ou desenhos.Vídeo
Plano de aula – 1h30min
Miscigenação: Formação do povo brasileiro três elementos étnicos: o índio, o negro e o branco.
Objetivo: Compreender melhor esse povo e sua história, com uma abordagem com enfoque sócio-histórico.
Conteúdo: Durante a colonização, a miscigenação entre essas matrizes étnicas: índio, negro e branco; deram origem a três tipos mestiços:
Miscigenação: cruzamento entre raças ou etnias diferentes; mestiçagem.
Etnia: grupo populacional com características físicas e culturais semelhantes.
Alguns conceitos fazem parte do nosso dia-a-dia e passamos a considerá-los como verdade.
Mulato: mestiço do negro com o branco;
Caboclo: mestiço do índio com o branco;
Cafuzo: mestiço do índio com o negro.
Metodologia:
Foram em etapas, a partir do processo de aprendizado são apresentadas separadamente a fim de facilitar sua exposição.
Primeiro momento: conversa em duplas sobre miscigenação e pós uns quinze minutos toda a sala.
Segundo momento: fizemos uma roda de bate papo, e o resultado desse bate papo, resultou em produtos para o processo para viver em sociedade, bem como, o inicio das primeiras pessoas a habitar no Brasil. A partir daí, falamos diversas coisas relacionada aos processos sociais, econômicas, políticas e culturais da formação atual desse povo brasileiro e no mundo. Enquanto as opiniões foram sendo abordadas, a classe teve acesso a fotos de algumas raças na roda.
Após muita conversa e exploração do tema abordado, fizemos observações dentro da própria família, no bairro onde mora e na sala de aula, onde perceberam várias diferenças de um ser para outro constatando a diferenciação e preconceito para muitos.
Para finalizar: escrever como que eles gostariam que fosse a esse povo hoje, onde há tantos atritos devido às desigualdades sociais entre as pessoas. Uma nova experiência, um tempo uma nova imagem para esse povo miscigenado, com fotos, recortes de jornais, revistas ou desenhos.
Profª Maria Celeste Mota Franco – Escola Municipal Vila Nova – Água Boa - 2011
Miscigenação: Formação do povo brasileiro três elementos étnicos: o índio, o negro e o branco.
Objetivo: Compreender melhor esse povo e sua história, com uma abordagem com enfoque sócio-histórico.
Conteúdo: Durante a colonização, a miscigenação entre essas matrizes étnicas: índio, negro e branco; deram origem a três tipos mestiços:
Miscigenação: cruzamento entre raças ou etnias diferentes; mestiçagem.
Etnia: grupo populacional com características físicas e culturais semelhantes.
Alguns conceitos fazem parte do nosso dia-a-dia e passamos a considerá-los como verdade.
Mulato: mestiço do negro com o branco;
Caboclo: mestiço do índio com o branco;
Cafuzo: mestiço do índio com o negro.
Metodologia:
Foram em etapas, a partir do processo de aprendizado são apresentadas separadamente a fim de facilitar sua exposição.
Primeiro momento: conversa em duplas sobre miscigenação e pós uns quinze minutos toda a sala.
Segundo momento: fizemos uma roda de bate papo, e o resultado desse bate papo, resultou em produtos para o processo para viver em sociedade, bem como, o inicio das primeiras pessoas a habitar no Brasil. A partir daí, falamos diversas coisas relacionada aos processos sociais, econômicas, políticas e culturais da formação atual desse povo brasileiro e no mundo. Enquanto as opiniões foram sendo abordadas, a classe teve acesso a fotos de algumas raças na roda.
Após muita conversa e exploração do tema abordado, fizemos observações dentro da própria família, no bairro onde mora e na sala de aula, onde perceberam várias diferenças de um ser para outro constatando a diferenciação e preconceito para muitos.
Para finalizar: escrever como que eles gostariam que fosse a esse povo hoje, onde há tantos atritos devido às desigualdades sociais entre as pessoas. Uma nova experiência, um tempo uma nova imagem para esse povo miscigenado, com fotos, recortes de jornais, revistas ou desenhos.Vídeo
Plano de aula – 1h30min
Miscigenação: Formação do povo brasileiro três elementos étnicos: o índio, o negro e o branco.
Objetivo: Compreender melhor esse povo e sua história, com uma abordagem com enfoque sócio-histórico.
Conteúdo: Durante a colonização, a miscigenação entre essas matrizes étnicas: índio, negro e branco; deram origem a três tipos mestiços:
Miscigenação: cruzamento entre raças ou etnias diferentes; mestiçagem.
Etnia: grupo populacional com características físicas e culturais semelhantes.
Alguns conceitos fazem parte do nosso dia-a-dia e passamos a considerá-los como verdade.
Mulato: mestiço do negro com o branco;
Caboclo: mestiço do índio com o branco;
Cafuzo: mestiço do índio com o negro.
Metodologia:
Foram em etapas, a partir do processo de aprendizado são apresentadas separadamente a fim de facilitar sua exposição.
Primeiro momento: conversa em duplas sobre miscigenação e pós uns quinze minutos toda a sala.
Segundo momento: fizemos uma roda de bate papo, e o resultado desse bate papo, resultou em produtos para o processo para viver em sociedade, bem como, o inicio das primeiras pessoas a habitar no Brasil. A partir daí, falamos diversas coisas relacionada aos processos sociais, econômicas, políticas e culturais da formação atual desse povo brasileiro e no mundo. Enquanto as opiniões foram sendo abordadas, a classe teve acesso a fotos de algumas raças na roda.
Após muita conversa e exploração do tema abordado, fizemos observações dentro da própria família, no bairro onde mora e na sala de aula, onde perceberam várias diferenças de um ser para outro constatando a diferenciação e preconceito para muitos.
Para finalizar: escrever como que eles gostariam que fosse a esse povo hoje, onde há tantos atritos devido às desigualdades sociais entre as pessoas. Uma nova experiência, um tempo uma nova imagem para esse povo miscigenado, com fotos, recortes de jornais, revistas ou desenhos.
Profª Maria Celeste Mota Franco – Escola Municipal Vila Nova – Água Boa - 2011
sexta-feira, 3 de junho de 2011
V atividade do Curso: Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira
3º ano – Escola Municipal Vila Nova – Água Boa - MT
Como foi solicitado nesta atividade, do V módulo de “Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira”.
Para os alunos preencherem alguns dados sobre as pessoas de diversos nacionalidades lugares e também continentes diferentes.
Durante atividade tiveram muitas dúvidas no inicio para alguns, mas, quando começaram a dialogar com os colegas, logo resolveram a questão, colocando respostas baseado na cor, tipo de pessoas e também a cor da pele.
Os comentários foram diversos em relação aos índios, como se vestem e se comportam, sua cultura. Em relação aos negros a cor preta e cabelos bem cachiadinhos parecendo bolinhas para alguns alunos, quanto aos brancos, referiram a cor dos olhos e cabelos claros e mais lisos.
Perceberam as desigualdades sociais e o preconceito, usaram estas palavras.
A seguir fotos sobre os trabalhos realizados:
1- Profª Mª Celeste M. Franco e os alunos fazendo atividade proposta - 2011-06-03
2- Alunos do 3º ano – Escola Municipal Vila Nova – Água Boa – MT
quarta-feira, 25 de maio de 2011
IV – Atividade do curso sobre relações sociais
Então os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental I da Escola Municipal Vila Nova em Água Boa – MT, assistiram o filme: “Estrada Para a Glória” e foi muito proveitoso.
Fez-se referência ao preconceito do negro no esporte, em relação à cor negra.
Após assistir o filme, os alunos fizeram desenhos e relatórios sobre o que viram e entenderam que, os negros são maltratados e os de cor negra também são sem conhecimento, observaram que a discriminação dos negros, ou os de cor é muito forte naquela história. Suas opiniões eram diversas, contra aquela discriminação contra as pessoas negras.
Os alunos fizeram atividades com alegria e disposição representando esta situação.
Profª Mª Celeste M. Franco
Estes são alguns resultados dos trabalhos dos alunos do 3º ano do ensino fundamental I.
terça-feira, 3 de maio de 2011
Reflexão do III Módulo: Relações Raciais - Profº Mª Celeste
Reflexão do Módulo III
http://www.youtube.com/watch?v=eBb5TgOXgNY&feature=player_embedded – vídeo sobre o preconceito racial.
Movimento popular de libertação - Ensinar a escrever e ler - 1973
Reflexão do III Módulo: FÓRUM - Curso Relações Raciais
Os africanos expressam suas vidas de várias formas. Diversos povos etnias, línguas e tradições, as diversidades de religiões, economias e outros tipos de sociedade.
África tem mais ou menos 900 milhões de pessoas de diversas línguas, dialetos e também foi o último continente a ficar sob o domínio europeu. Há registros de maus tratos, violência e brutalidade exercida pelos colonizadores.
A ONU ajudou na descolonização da África, portanto os problemas ideológicos, econômicos, sociais, culturais e políticos continuam neste sistema complexo e globalizado.
Todavia outros aspectos relacionados à segurança alimentar, degradação ambiental, por causa da exploração do petróleo etc. Ainda devido às péssimas condições gera doenças epidemias na África.
A copa do mundo, o futebol ajudou projetar a imagem internacional do continttp://www.youtube.com/watch?v=eBb5TgOXgNY&feature=player_embedded
quarta-feira, 20 de abril de 2011
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